'التربية' تصدر قرارات نقل إلكتروني لـ44 مدير مدرسة و219 مديراً مساعداً

• بنسبة 57.5% من إجمالي الطلبات لـ458 متقدماً

أعلنت وزارة التربية عن استكمال خطوات النقل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية، تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية جلال الطبطبائي، وفي إطار سعيها الدائم لتطوير الإجراءات الإدارية بما يخدم مصلحة الميدان التربوي،وحرصها على تحقيق الشفافية والعدالة وتلبية الاحتياجات الفعلية للمدارس.

وأوضحت في بيان صحافي اليوم، أنه قد تم رسمياً إصدار قرارات النقل لوظائف مدير مدرسة ومدير مدرسة مساعد، وذلك استنادًا إلى الشواغر المتوفرة والاحتياجات الميدانية في مختلف المناطق التعليمية، وطبقًا للضوابط والمعايير المعتمدة لدى قطاع التعليم العام.

وأضافت أن عدد المتقدمين بطلبات النقل من فئة مدير مدرسة ومدير مدرسة مساعد بلغ 458 متقدماً، وتم تنفيذ 263 قرار نقل أي ما يعادل نسبة 57.5% من إجمالي الطلبات، بواقع 44 مدير مدرسة و219 مدير مدرسة مساعد، وذلك وفق الاحتياجات الفعلية للميدان التربوي ومعايير التوزيع العادل للكوادر.

وذكرت أن قرارات النقل الخاصة برؤساء أقسام المواد الدراسية ومحضري العلوم ستصدر لاحقًا، إلى جانب إصدار قرارات الندب للمجتازين في الوظائف الإشرافية (مدير مدرسة – مدير مدرسة مساعد)، وذلك بعد استكمال الإجراءات اللازمة، مع الأخذ في الاعتبار متطلبات الميدان التربوي.

وبيّنت أن مدراء المدارس ومساعديهم الذين تمت الموافقة على طلبات نقلهم، ستصلهم إشعارات رسمية عبر تطبيق “سهل” الحكومي، يتضمن نصها هو “نفيدكم بقبول طلب النقل المقدم من قبلكم، وذلك وفقًا للضوابط والمعايير المعتمدة لدى الوزارة، وعليه يرجى زيارة موقع وزارة التربية (الخدمات الإدارية – بياناتي – بيانات النقل) للاطلاع على مركز العمل الجديد، أو الدخول على تطبيق الوزارة (قراراتي) للاطلاع على قرار النقل بنسخة PDF “.

وأكدت أن آلية النقل الجديدة تستند إلى مبدأ تلبية الاحتياج الفعلي للمدارس بما يتماشى مع رغبات المتقدمين، مشددة على أن النظام الإلكتروني يقلل من التدخل البشري في الإجراءات ويضمن أعلى مستويات العدالة والشفافية في القرارات الإدارية.

ودعت الوزارة جميع المعنيين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية والإشرافية إلى متابعة القنوات الرسمية للوزارة وموقعها الإلكتروني بشكل مستمر، لمواكبة آخر المستجدات والقرارات التنظيمية المتعلقة بحركة النقل أو الشؤون التربوية والإدارية.