الجامعة الأمريكية الدولية تنظم ورشاً علمية عن الذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم العالي

إطلاق الفعالية وأهدافها

نظمت الجامعة الأمريكية الدولية (AIU) فعالية وورش عمل تحت عنوان «الذكاء الاصطناعي أم لا؟ – الذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم العالي»، وشهدت مشاركة طلبة وأعضاء هيئة التدريس وممثلين عن القطاعين الحكومي والخاص بالإضافة إلى أكاديميين وخبراء ومتخصصين في تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وبرعاية مؤسسة الكويت للتقدم العلمي (KFAS). وأوضحت الجامعة في بيان صحفي أن الفعالية تأتي في سياق تعزيز الحوار الأكاديمي حول الاستخدام المسؤول والشفاف للذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، واستكشاف إمكاناته لدعم البحث العلمي والابتكار وتطوير أساليب التعليم والتعلم، مع التأكيد على توظيف هذه التقنيات بما يحافظ على النزاهة الأكاديمية ويعزز التفكير النقدي والإبداع.

اليوم الأول: ورش العمل والجلسة النقاشية

في اليوم الأول قدم ياسمين بورزق، مديرة قنوات الأعمال ومبيعات الشركاء في شركة هواوي تكنولوجيز، ورشة عمل بعنوان «اجعل التفكير مرئياً – الذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم». كما قدم أستاذ علوم الحاسوب في الجامعة الأمريكية الدولية أ.د. محمد الملا ورشة بعنوان «الذكاء الاصطناعي في التطبيق – هرم استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي»، ناقش فيها أطر استخدام هذه التقنية في بيئة التعليم العالي. وشمل البرنامج جلسة نقاشية دولية عبر الإنترنت بالتعاون مع جامعة ولاية فلوريدا (FSU) تحت عنوان «الذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم»، شارك فيها ربيع رزوق، مدير مكتب أنظمة التعلم في مكتب نائب رئيس الجامعة بجامعة ولاية فلوريدا، والدكتورة دينا فيورتكينا، العميدة المساعدة للابتكار وتعزيز تكنولوجيا التعليم، إلى جانب أ.د. محمد الملا والدكتور علي فنجان، مدير تطبيقات وتكامل الذكاء الاصطناعي في AIU، وأدار الجلسة علياء العزة، المديرة التنفيذية للفعاليات الاستراتيجية وشؤون الخريجين في الجامعة الأمريكية الدولية.

اليوم الثاني: استعراض أدوات الذكاء الاصطناعي والأنشطة التفاعلية

واصل اليوم الثاني فعالياته بورشة عمل قدمها الدكتور علي فنجان بعنوان «نظام إشارة المرور للذكاء الاصطناعي – الاستخدام المسؤول والشفاف للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي»، حيث عرض آليات عملية لتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في الأنشطة الأكاديمية وتعزيز الشفافية فيه. كما شهد اليوم عرضاً لتطبيقات الذكاء الاصطناعي «عرض أدوات الذكاء الاصطناعي» أتاح للمشاركين التعرف على مجموعة من الحلول العملية، ونشاطاً تفاعلياً للطلبة بعنوان «وكيل الذكاء الاصطناعي للجامعة الأمريكية الدولية» مكنهم من التفاعل المباشر مع تقنيات الذكاء الاصطناعي واستكشاف إمكاناتها في سياقات تعليمية وتطبيقية.

أهمية الرعاية والتعاون الدولي

أكدت الجامعة أن الفعالية ساهمت في بناء جسور التعاون بين المؤسسات الأكاديمية والخبراء والقطاعين الحكومي والخاص، مما يسهم في تبادل المعرفة والخبرات ومواكبة التحولات التي يشهدها التعليم العالي وسوق العمل، في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي. وأضافت أن رعاية مؤسسة الكويت للتقدم العلمي عكست أهمية دعم المبادرات التي تعزز البحث العلمي والابتكار وتعرّف بالتقنيات الناشئة وتطبيقاتها، بينما أبرز التعاون مع جامعة ولاية فلوريدا البعد الدولي للفعالية من خلال إتاحة مساحة للحوار وتبادل الرؤى حول الممارسات المسؤولة للذكاء الاصطناعي في التعليم.