وزير التربية التركي يوضح أسباب تقدم تركيا في بيزا 2025
إصلاحات التعليم الطويلة الأمد
صرح وزير التربية التركي يوسف تكين بأن النجاح الذي حققته تركيا في نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب “بيزا (PISA) 2025” لم يأتي من إجراءات قصيرة الأمد بل هو ثمرة تحول طويل الأمد في قطاع التعليم.
تحسين البنية التحتية وزيادة الوصول
أوضح تكين أن عدد الفصول الدراسية في تركيا ارتفع من نحو 357 ألفاً في عام 2002 إلى قرابة 760 ألفاً حالياً، أي أن نحو 500 ألف فصل جديد أضيفت خلال هذه الفترة، ما ساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب. كما ارتفعت نسبة الالتحاق بالتعليم الثانوي من نحو 50 بالمئة عام 2002 إلى أكثر من 90 بالمئة، ونسبة الوصول إلى التعليم قبل المدرسي من 11 بالمئة إلى أكثر من 80 بالمئة.
تطوير المناهج والتركيز على المهارات
ذكر الوزير أن تركيا بدأت منذ عام 2013 عملية تدريجية لتقليل كثافة المناهج التي كانت تركز بشكل كبير على نقل المعلومات، مما جعلها “متضخمة” وعجز المعلم عن تقديم المحتوى بالعمق المطلوب. مع زيادة الوصول إلى التعليم أصبح من الضروري تخفيف المناهج ونقل بعض الموضوعات إلى مراحل تعليمية متقدمة، وتوجيه العمل لجعل المناهج متوافقة مع المعايير الدولية التي تقيسها آليات مثل “بيزا”، مع التركيز على تمكين الطلاب من استخدام المعلومات في حياتهم اليومية والاجتماعية.
دور القضاء على نفوذ غولن والقدرات المادية
أكد تكين أن نجاح تركيا في تقييم “بيزا 2025” يعود إلى إنهاء نفوذ تنظيم غولن في قطاع التعليم، وتحديث المناهج الدراسية، وزيادة عدد المعلمين الذي ارتفع من نحو 540 ألفاً في 2002 إلى مليون و260 ألفاً حالياً، مع تعيين نحو 80 بالمئة من المعلمين خلال فترة حكومات حزب العدالة والتنمية. كما لفت إلى أن وزارة التربية أنشأت عام 2013 المديرية العامة لخدمات القياس والتقييم والامتحانات بهدف تعزيز دور القياس والتقييم في النظام التعليمي.
الكويت الان ، موقع إخباري شامل يهتم بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، وهدفنا أن نصل لقرائنا الأعزاء بالخبر الأدق والأسرع والحصري بما يليق بقواعد وقيم الأسرة السعودية، لذلك نقدم لكم مجموعة كبيرة من الأخبار المتنوعة داخل الأقسام التالية، الأخبار العالمية و المحلية، الاقتصاد، تكنولوجيا ، فن، أخبار الرياضة، منوعات و سياحة.
